Lernen soll nun unterhaltsam sein?

Wie das Leichte und das Schwere bei Bildung und Arbeit zusammenkommen.



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Dieser Artikel erschien in der Ausgabe 05/2020.

Stephan A. Jansen leitet das Center for Philanthropy & Civil Society (PhiCS) an der Karlshochschule und ist Partner der Sozietät „Das 18te Kamel & Komplizen“ in Berlin, Hamburg, Wien

Früher hatten Schüler nur in der Pause Spaß, heute sollen sie ihn auch beim Lernen haben. Geht das?

Aus dem Schul-Filmklassiker „Die Feuerzangenbowle“ von 1944 wissen wir, dass der Spaß der Schüler vor allem in der Ironisierung der Verhältnisse lag. Vom Philosophen Friedrich Nietzsche haben wir erfahren, dass Bildung zu seiner Zeit sinnlich etwas limitiert war – Zuhören im Audimax und nochmaliges Schreiben von bereits Gewusstem.

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